Мне грустно.

Скорей бы уж всё кончилось.

По последним контрольным результаты высокие - грамматика 81% и директор (в смысле, урок, который он ведёт) - 99% (нет вот один балл накинуть). Завтра - синтаксис, то бишь фигня. Сегодня был лисенинг по инглишу, ничего так. Один ответ неправильно, и ещё по половинке в двух. Обидно, конечно, но это вам не ансин, в котором хоть текст перед глазами... я не нанималась понимать американский акцент.

А мне тоскливо... ууу...

Дайте мне чего-нибудь хорошее почитать. Например, скиньте ссылочку на фики Цыцы. Или Серпен (кроме Эврифинг и других фандомов). Или просто киньте в меня тапочком и заставьте заткнуться.

@темы: тоска, реал, истерика

---

Сегодня - просто чухня.

Фродо = Гарри.

Сэм = Рон.

Саурон = Волдеморт.

Гэндальф = Дамблдор.

Меня не отпускает ощущение, что и у Ро должен быть какой-нибудь Саруман. Тот, кто выше Дамблдора.

Ещё сходства?..



Люди, кто читал "Магию крови"? О чём это? Это интересно? Где можно найти первые главы (а ещё лучше - весь фик целиком)? Если у кого сохраненно в ворде, пришлите, пожалуйста.

И ещё: кто-нибудь знает, будет ли перводится сиквел к "Безвременью" Атраты? И что там слышно с переводом одного слэйв-фика, замёрзшего больше пары месяцев назад?

---

Что делается-то, что делается! Говорят... говорят, говорят без остановки; сыплют словами, играют фразочками, как камешками, прищёлкивая язычком, всплёскивая руками и вставляя междометия в нужных местах - говорят, болтают, трепятся, заговариваются... Правда? Ну, правда - понятие относительное, растяжимое, обтекаемое, и играть с правдой - любо-дорого... а что это, собственно, вы выспрашиваете? Как говорится, не любо - не слушай, а врать не мешай. Да и какое вам, собственно, дело, сударь-сударик - это ж вовсе даже и не важно, а важен интерес, красота важна, слова! Вот вы глаза-то прикройте, и вслушайтесь - каково? Сверкает, переливается, журчит, играет... вот что важно.

Говорят, говорят, языки без костей, пальцы на веревочках - туда сюда, прыг-скок, быстро, ловко, залюбуешься, если уследишь. Но уследить сложновато будет; сейчас здесь, через секундочку - там, да без остановки, да не думая - быстрее, больше, рассказать, раскрыться, заворожить-приворожить, привязать, влюбить. Очаровать... сильнейшие чары - слова-то, сильнейшие, да не всякий сумеет воспользоваться, а если кто и сможет - то разве ж его осудишь? Он ведь всего-навсего говорит, вяжет слова, плетёт узоры - всего лишь, только-то, и ничего больше, совсем ничего... Только ведь не помешает это, и жгут чаровников, без разбору - стихоплётов ли, зельеваров, колдунов учёных - всех, всех. Опасное мастерство - слова, опасное, но чудесное. А чудо - оно ведь всё одолеет. Правда ли? Говорят...

@темы: тексты, полночный бред

---

Жираф

Сегодня, я вижу, особенно грустен твой взгляд,

И руки особенно тонки, колени обняв.

Послушай: далеко, далеко, на озере Чад

Изысканный бродит жираф.



Ему грациозная стройность и нега дана,

И шкуру его украшает волшебный узор,

С которым равняться осмелится только луна,

Дробясь и качаясь на влаге широких озер.



Вдали он подобен цветным парусам корабля,

И бег его плавен, как радостный птичий полет.

Я знаю, что много чудесного видит земля,

Когда на закате он прячется в мраморный грот.



Я знаю веселые сказки таинственных стран

Про черную деву, про страсть молодого вождя,

Но ты слишком долго вдыхала тяжелый туман,

Ты верить не хочешь во что-нибудь, кроме дождя.



И как я тебе расскажу про тропический сад,

Про стройные пальмы, про запах немыслимых трав.

Ты плачешь? Послушай... далеко, на озере Чад

Изысканный бродит жираф.

(с) Гумилёв.

@темы: чужое

---

Жизнь прекрасна и удивительна!

Сегодняшний день состоит из одних радостей).

Итак, радость нумер раз - уже три дня идут дожди. В воздухе вместо пыли висит вода, и наконец-то можно нормально дышать. А также можно не гладить форменную блузку - под жакетом, который приходится одевать, так как на улице довольно прохладно, складок незаметно).

Нумер два - геометрию перенесли на следующее воскресенье!!! Я встретила сегодня в коридоре Рейзи Агер, учительницу математики, она спросила, почему меня не было в пятницу (ответ стандартный - плохо себя чувствовала, и никаких подробностей), и велела выучить материал. Хотя нет, не велела - она сказала так: "Выучи материал, который мы проходили, хорошо?". И не назначила проверочной. Весна, весна!

Нумер три - два урока Сиани, один Сеголь (по идее она преподаёт историю. Сегодня она рассказывала нам про то, как нужно работать над собой), и четыре информатики. На информатике я сразу поняла, что и как нужно делать, сделала всё, и два часа учила биологию (в смысле - 45 минут учила, и ещё 1:15 маялась дурью), и в три уже ушла домой.

Нумер четыре - на информатике я, как обычно, развлекаласьб рисованием на компьютере, в пейнте, мышкой. Внимание! С этого дня я - признанный гений. Я гениально рисую. У меня гениальная "власть над мышкой". И вообще я гений. Я нарисовала эльфа-девушку с крыльями (распечатала и отдала Бат-Шеве, она просила) и Гарри Поттера с метлой. Одноклассницы были в шоке. (Нет, не от факта наличия ГП на уроке, что они, фильмов не видели, что ли? - от того, что я так рисую на компьютере, ага).

Нумер пять - Бат-Шева поинтересовалась, почему мы так мало общаемся. Я усиленно думаю).

Нумер шесть - когда я пришла домой, дома была мама, чистый пол и еда. Правда, не было свободного компьютера - ну так он есть сейчас, а всё остальное - мелочи.

Нумер семь - кажется, я опять пишу. Пока что - "мемуарную прозу", но зато я хоть думаю сюжетиками, а то мне что-то совсем тошно было(.

Нумер восемь (по Торе, число восемь - это уже "выше природы") - уже вечер. И вы знаете что? Ни малейшего признака тоски!

@музыка: Robbie Williams - One of G-d's Better People

@настроение: отличное)

@темы: школа, реал, семья

---

То, что я делаю, - это отрава, так говорят. Буковка к буковке, слева направо, медленный яд. Я - от-ра-ви-тель-ни-ца - и улыбка на пол-лица. Отправитель данного сообщения намекает на возможность некоего общения: допустим, я должна быть наказана, на гильотине мне медом намазано, я забираюсь на эшафот, а Джек-Потрошитель срывает джек-пот и исчезает в неизвестном нам направлении. Во времена моего правления все подданные имели тайм-код; теперь мало кто помнит, а ведь помогало отлично - смотришь и видишь сразу, сколько ему, горемычному, носить свое тело осталось. А те, у кого почти по нулям, у них в глазах такая усталость, они принимают цикуту из моих фарфоровых рук безропотно, потому что я делаю это как друг. В те далекие времена здесь жили разные племена: древляне там, русичи, вятичи, ну и, конечно же, Медичи, - большая была страна. И нашего Лоренцо высекли вместе с конем, прямо из камня, мокрыми розгами, или я не о нём?.. залили его чем-то бронзовым, и вот он там под дождем, на площади Санта Кроче, и мерзнет, а дело к ночи. Ах сколько в этом имени меди, но это просто бабушка бредит, моя внутренняя, пожилая такая леди, - и улыбка на пол-лица - бабушка за-го-ва-ри-ва-ец-ца.



Это правда, я позабыла рецепт молчания, и у текстов, о да, бывают нервные окончания, но что же вы, право, какая отрава, я, между прочим, кроткого нрава. Я - отворительница, дело привычки, просто меняю ключи на отмычки, и даже пролив Золотые Ворота послушно вскрывается с пол-оборота. О динокая буковка-муравей. Я - О творительница. Чистых кровей.

(с)

@темы: чужое

---

У меня просьба.

Посоветуйте мне легендарные, шедевральные, зацепившие и любимые фики. По двум фандомам - Толкиен и ГП. С ссылками. Пожалуйста. Чем больше, тем лучше.

Да - и скажите мне, кто такой Даэрон.

---

Ай, какой сайтик!

Для тех, кого интересует музыка Толкиена (то бишь музыка фанов, текст автора... иногда) - вообщем, всяческие менестрели...

http://starpeople.narod.ru/music2.htm

совершенно потрясающе.

---

Эту песню я могу петь без особых проблем.

Дайолен - Даэрону



Из сумрака Севера вновь в колдовские леса

Вернулась твоя звезда, о Даэрон.

В вечерней тени звенят соловьев голоса -

Умолкла твоя весна, о Даэрон...

Цветы и звезды в венок вплетай -

Как сердце бьется пламя свечей:

- Прощай, любовь моя, прощай,

О Лютиэнь Тинувиэль.

Как под ноги - сердце, ты песню бросаешь свою -

Последнюю песню, о Даэрон.

Легенды слагают о птицах, что лишь перед смертью поют -

Но смерть не излечит тебя, о Даэрон...

Полынью песню в венок вплетай -

Горчит на губах золотистый хмель...

- Прощай, любовь моя, прощай.

О Лютиэнь Тинувиэль..



Зачем тебе пить эту чашу до дна?

Вино золотое горчит как вина,

Шуршат как осенние листья слова

И сломана флейта - но песня жива.

- Прощай, любовь моя, прощай,

О Лютиэнь Тинувиэль...

Зачем тебе пить эту чашу до дна?

Два озера боли на бледном лице,

И звезды - как камни в Железном Венце,

И память не смоет морская волна -

И в темных одеждах - как скорбная тень, -

Один лишь венка из цветов не надел:

- Прощай, любовь моя, прощай,

О Лютиэнь Тинувиэль.

И в светлой земле, что не ведает зла,

Истает ли тень, что на сердце легла,

Исчезнет ли боль, что - как в сердце игла?..

- Прощай, любовь моя, прощай,

О Лютиэнь Тинувиэль...

И жжет предвиденье, как яд;

Тебе - уйти на путь Людей,

Но пусть еще - последний взгляд...

Поет безумный менестрель:

- Прощай, моя звезда-печаль,

Прощай, любовь моя, прощай,

О Лютиэнь Тинувиэль..

@темы: чужое, песенки

---

У меня всё хорошо, хоть я и буду появляться реже (а это важно?..).

Сегодня написала одну из самых страшных контрольных. В воскресенье будет вторая (завтра тоже есть одна, но не страшная), в понедельник - третья, а дальше уже помчатся...

Жизнь замечательна.

Видели бы вы, что творится у нас в квартире...



ЗЫ: в закрытке просто нытьё, и к тому же, неоправданное.

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Итак, я снова с вами.

Краткие заметки, нацарапанные сегодня на выдранных из тетрадок (разных) листочков.



(нумер раз)

Жизнь ужасна - вполне привычно, как для неё, так и для меня. Я опоздала в школу (по слухам, перекрыли тунелль; у меня была с собой книжка... вообщем, я подозреваю, что слухи не врут), была изловлена улыбающейся Сиани и засажена за самостоятельную работу за пределами класса. Без учебника - на всех не хватило. Шули и Рахели, около которых я околачивалась минут двадцать, смылись, и явно во мне не нуждаются (больше того - они определённо нуждаются в моём отсуствии; у них конфиденциальный разговор о притягательной силе израильского телевидения). Учебник, что характерно, у них есть. Чую, грядут проблемы. Что, в принципе, не очень опасно и совершенно не важно. Подумаешь - проблемы с Сиани. Это не Рейзи, не Земель, и даже не Сара Якубович. В смысле - не страшно. Это даже не грозит незнанием чего-нибудь к приближающейся контрольной - всё равно этот материал я буду учить дома самостоятельно (кроме лит-ры, ну так на неё меня пустят... наверное). А, чёрт с ним.

(те же и ещё, кабинет информатики, двумя минутами позже)

Шули и Рахели нашлись; как ни странно, заняты работой, равно как и остальные опаздавшие в количестве четырёх штук. Одна я сижу и маюсь дурью - мне не нашлось ни книги, ни пары. И боюсь, что снисхождения со стороны Сиани мне тоже не увидеть. Обидно, чёрт возьми. Ну ничего. Если вчера я была готова убить каждого, кто сунется, причём без какой-либо причины, то сегодня моё безоблачное настроение непоколебимо - тоже, заметьте, без разумного объяснения. Странно, кстати, что вчера я никого не убила (и даже не покалечила). Может, присутсвие Адасы служило сдерживающим фактором? Сомнительно, очень сомнительно. Скорее я сама себя сдерживала. Я всё-таки тихая, вежливая и воспитанная, и никогда не бросаюсь на людей... да, а мои братики - монстры, я вам ещё не говорила?

(там же, те же, чуть позже)

Адаса говорит, что учителя меня любят. Я удтверждаю, что они испытывают ко мне сдержанную, несколько снисходительную симпатию - до поры до времени. До первого (втрого, третьего, пятого) моего проступка (с их точки зрения). Во мне есть одно (хм... ну ладно, не одно) качество, котрое очень не нравится учителям - всем, поголовно. Я не умею чувствовать себя виноватой, когда это нужно. Больше того - я не могу даже сделать вид, что я осознала свои ошибки и раскаиваюсь, если считаю себя правой. А правой я себя считаю всегда - за редким исключением. Поэтому, например, мне никогда не разрешали отсрочить дату сдатия работы. В музыкальной школе мне никогда не выдавали ключей от пустых кабинетов. Поймав меня на уроке английского за бугомаранием (я писала фик на Праздничный Угар, на снаррифорум), мне попытались не вернуть листы с написаным текстом - чтобы я почувствовала хоть что-то, кроме праведного (с моей точки зрения) возмущения. Всё дело в том, что я никогда не пытаюсь оправдаться или попросить. Я говорю и объясняю - а это не одно и то же. Я всегда вежлива - но это не вежливость низшего, а это всегда несколько раздражает. Поэтому меня распнут, а потом четвертуют, сожгут мои бренные останки и развеют пепел над рекой (а где они её найдут?..), тогда как других на моём месте прокляли бы да отпустили...

(позже, уже в классе)

Сдала. Испугалась, видимо - управилась за четверть часа, всю перемену писала. Карандашом на вырваных листочках. Самое смешное - без злого умысла. А с неё ведь станется прочесть мне нотацию про уважение к учителю и способность принимать справедливую (!) критику. Запросто. Ну и пусть хоть удавится.

Свершилось чудо - моё хорошее настроение, кажется, всё же испортилось. Пусть немного - на ноль-ноль-ноль-одну-какую-то-там-милиметра, и всё же... (с) Сидят тут, кричат и ругаются, обсуждают развлекательную программу на время послеполуденного отдыха в шабат (едем в лагерь), а я слушаю, и мне гадко и противно. И не хочется ни лагеря, ни программы. Хочется тишины и покоя - и никого рядом! Чёрт, ещё заставят что-то делать, гады, Б-же упаси. Не хочу-у-у... Устала. Это такое стереотипное слово - оно означает, что мне плохо. И что больше мне такого не хочется.



На зметку: потом настроение испортилось ещё больше (сдвоенная информатика), потом несколько выправилось (алгебра, с которой я справилась на ура), потом выправилось ещё больше (автобус, солнце, воздух, книжка), а потом я оказалась дома. Но хорошее настроение ко мне так и не вернулось. А мама в Писгат-Зеэве. А дома бардак. А в четверг контрольная по истории. А в понедельник - по биолгии. А сидур свой я забыла у папы. А... а... а...

Ну и фиг с ним.

@настроение: не ахти, но так..

@темы: мысли вслух, школа, тексты, реал, флэш-бэк

---

Сегодня я посеяла карточку, полтора часа ходила искала, ещё час сидела на остановке, потом двадцать минут разговаривала со знакомой девочкой, которая обещала помочь мне добраться домой, потом полчаса ехала, ещё часа два сидела дома в полном отупении, а потом достала книжку. И тут же из неё выпали карточки. Обе. Книжку я проверяла три раза.

На рисовании была вчера. Дома две акварели, обе хорошие. Что любопытно - маме больше нравится та, что написана за 40 минут, быстро, яркими красками. И вообще - все её хвалили. А мне листья, которые я писала полтора часа и ещё чуть-чуть, всё равно нравятся больше. И пусть они бледные. А я люблю бледные, да.

Сегодня была контрольная по синтаксису, в понедельник будет по английскому, а в четверг - по истории. Удачи мне.

Пишу... да вообще не пишу. Думаю много, это правда. Записать бы хоть что-нибудь! Так нет же... ничего не выходит. А думаю - да, думаю много.

У меня три уровня мышления. Первый используется для того, чтобы замечать светофоры и номера автобусов. Втрой - для разговоров с приятелями и большей части уроков, а также некотрых книг. Третий - для того, чтобы Играть. Уходя в Игру, я ничего не знаю, не помню, не слышу. Я могу заметить светофор - но потом я не вспомню, заметила я его, или нет. Поэтому, например, я никогда не помню, как я шла пешком от автобуса до школы, или от школы до автобуса. Это.. удивляет. Вот он - Внутренний Мир. Свой собственный. Куда лучший, чем настоящий. А шизофрения, даже передающаяся по отцовской линии, ровным счётом ничего не значит. И потом, так ведь даже интереснее...

Люди меня не замечают. А я потихоньку начинаю говорить громче. Больше смеятся, больше шутить - чаще не к месту, зато колко и ядовито. Что-то будет. Или не будет - кто его знает. Когда я шла из школы до остановки - в школе я искала карточки - мне под ноги постоянно попадались обрывки карточек, денег, проездных... это шутка, да?

Кстати - Яэль Штернарц помолвлена. Нет, это не та Яэль, которая рисует).

---

Мне грустно.

Маленькая подхватила воспаление лёгких; пьёт антибиотики, вроде выздоравливает.

Скажите мне, что я хорошая. Ну или что я плохая. Только скажите!

---

Хроники подмастерья-2

Только что от Юли.

Слава Мерлину! . Великим человеком был, сволочь - этот раз был намного лучше. А уж результат... по крайней мере, относительно прошлого (коий валяется на столе, и я всё никак не соберусь его выбросить, и комнату прибрать... да-с). Да и вообще - неплохо вышло. Он хоть и незакончен пока что, но там чуть-чуть осталось: что-то подчеркнуть, что-то сгладить, где-то добавить цвет, контраст.. работа над ошибками, переделка и ап-грейд - но уже не цельный рисунок, слава Мерлину . Ой, а как оно начиналось в этот раз... грехи наши тяжкие!

Я пришла на 45 минут раньше начала занятия (нехило так, да? зато в прошлый раз опоздала), урок младшей группы ещё не закончился (наоброт, только-только начался). Они рисовали тушью (и я! и я тоже хочу), перьями (настоящими! железными! и мнеее!) по пористой бумаге (ну это - кто как, некоторые на обычной, белой) японскую стилизацую (и опять же - кто как, но темой урока была всё же японская живопись... или китайская... чёрт её разберёт. В смысле, я уж точно не разберу). Кто рисовал, а кто бегал по аудитории и каждому объяснял, как же его рисунок похож на него самого - ну точь в точь, как будто фотография (если на рисунке вообще нет изображения человека - тем лучше). Кто бегал, впрочем, тоже рисовал - у Юли не-художники не задерживаются.

Посидела я, на ребят посмотрела. Потом поставили передо мной прозрачную зелёную бутылку-кувшин, стеклянный, цвет в нём ещё так красиво преломлялся... я посидела, полюбовалась. Потом на стол поставили маленькую пузатую зелёную бутылочку, вроде как из под портвейна. Я полюбовалась на неё. Потом на стол жиописно положили две футболки, голубую и светло-зелёную. а на них - синюю чашку (аа, я её ненавижу!) и банку с разными листьями. И сказали: чего это ты сидишь? Пришла - ой, молодец, что пришла так рано, больше времени для работы будет! ( ) Ну а раз пришла, то иди бери лист, карандаш, и давай: сначала наметь рисунок, а потом по карандашу - акварелью. Ага. Ну ладно.

Смотрю я на этот натюрморт, смотрю на лист, держу в руках карандаш... и боюсь. Панически. Страшно и ужасно. Аж зубы стучат (вру). Боюсь, и думаю в это время про композицию ( ). Что, мол, всё это вмести у меня горизонтально лежит. Низенькое оно, широкое, мне его узким рисовать как-то не с руки. А чашка эта... ну не нравится она мне! И не вписывается.. ну ладно, чашка так чашка. А как лежат футболки!

В результате появилась такая штука: банка с листьями (листьев почти не видно, они все обрезаны, места не очень много для высоких вещей-то), в отдании, на переднем плане, чашка (пустая), а вокруг всякие изгибы, извивы и т.п. - ткань футболок. И среди этой ткани банка с чашкой плывут... а точнее, висят в возхдухе. На что мне Юля моё внимание и обратила ( ). А заодно сказала, что художник для решения проблемы композиции обчыно делает быстренькие эскизы - с несколькими разными композициями. И что любую вещь можно написать по разному. (Так что в окончательном варианте я таки обрезала эту жуткую чашку... и всё равно вышло уродски, ага. Зато листы вышли симпатично). Ну и что вы думаете, я сделала? Правильно (неправильно) - перевернула лист, нарисовала на другом листике несколько эскизов, потом быстренько набросала на большом листе окончательный вариант и взяла акварель. Всё так просто! (Только времени много занимает, ага). Вообще, учитывая, что после прошлого раза я примерно представляла себе, что это такое - акварельные краски, то получилось очень и очень прилично (главное, вместо серых полос в качестве фона я освоила нормальный фон... поразительно. Рисунок, как я говорила, ещё не закончен - но он получился, даже несмотря на эту чашку (которую я буду переделывать по мере своих сил и возможностей акварели - это ж всё-таки не гуашь... а жаль).

Вооть... вышла я оттуда где-то в четверть одиннадцатого - после того, как помогла Юле убрать всё, что было на столе. Это вообще-то очень здорово - оставаться в аудитории после того, как все ушли. С Юлей очень интересно поговорить.

Всё, со следующего дня на уроках отрабатываем рисунок. Парты, журналы, карандаши и тому подоюное. Но не глаза-уши-рты! Никаких лиц! (Разве что для отдыха... для развлечения...)

@темы: реал

---

Пропустила день - была у папы. В середине недели! Отдыхала. Отдохнула, как это ни странно. Выспалась. Лейка говорит, я ужасно похудела. Учитывая, что в прошлый мой приезд (недели две назад), они с папой сказали то же самое... скоро от меня ничего не останется). Впрочем, я этого не вижу - так что не страшно.

Ничего я там толком не сделала. Совершенно ничего. Не поговорила - папа работал, дети делали непонятно что. Не почитала - делала с детьми непонятно что). Нарисовала в соавторстве с Хомкой девочек, прыгающих на скакалке; получила в подарок пару бус - одни от Авромки, одни от Хомки; посмотрела две серии Крокодила Гены и три - Ну погоди!; съела тарелку Ужасно Невкусных хлопьев вместе с Кошмарно Разбавленным молоком; ещё какую-то херь сделала... кажется... а так - фиг его знает. Сегодня утром опоздала в школу - ждала папу, а он всё спал, спал... в результате я поздно вышла. Хотя, сама виновата, что уж и говорить. Пришла в девять утра, сидела за партой и пыталась вспомнить, как это я шла в школу. Вспомнила только, что барабанила пальцами по заборчику, пока горел красный цвет. Пока не вспомнила, была уверена, что так до школы и доехала, на автбусе (это-то меня и насторожило - не идёт к зданию школы автобус). Вот, маразм... Вчера написала две страницы (ручкой в тетрадке). Слава Мерлину, хоть что-то, хоть как-то. Хоть и не по фику... а может, и по фику.

Вчера был хамсин. Небо было сначала рыжее, а потом стало мутно-серым. Хамсин похож на войну... всё теряется, и из окон ничего не видно. Второй раз за этот месяц. Неправильно. Ненормально. Но - есть ведь, и что с этим поделаешь.

Всё идут разговоры об экзаменах. Девочки начинают волноваться. Или, может, это я начинаю нервничать, а им всё пофиг? А чёрт его душу знает. Может и так, конечно.

На клавиатуре тонкий-тонкий слой рыжей пыли.

@темы: мысли вслух, реал, семья

---

Мне срочно нужен хороший человек, желательно моего возраста, из России, живущий рядом. Умный, добрый, начитанный, и мозги повёрнуты на том же, на чём и у меня.

Почему таких не существует?

Я скоро с ума свихнусь. Мне холодно... сижу в зимнем свитере, плечи горблю. Кажется, у меня жар. И гора грязной посуды. Ах да - и экзамены через полтора месяца. Жизнь прекрасна и удивительна. Ничего писать не могу - при этом веду дневник. Маразм. В смысле, личный дневник. И не могу ручкой - ручкой на бумажке не могу! - написать хоь что-нибудь литературное, чтобы меня не тянуло блевать при первом взгляде на это. А сегодня, например, вообще ничего не вышло. Совсем. Я в полнейшем ахуе. А ещё я хочу спать.

@темы: тоска, истерика

---

проматываем мои записи, там ни-че-го интересного, ага.

мне плохо, вот я и пишу.

пройдёт.

@темы: тоска

---

Что общего между стрижкой и женитьбой?



upd: Люди, я ушла пересматривать "Часы", а потом должна прийти мама с новым фильмом. У мпеня вопрос-просьба: если кто когда-нибудь видел/слышал/что-то знает про Ольгу Сутулову - поделитесь, а? Впечатлениями, фотками, ссылками... я ничего не могу найти(.

@темы: мысли вслух, полночный бред

---

Голова кружится. Мир плывёт... То ли я заваливаюсь, то ли обман зрения.

Фу, чёрт. Заваливаюсь.

Ухо болит, мать его так и сяк.

@темы: реал